Category Archives : Educational Activities

[tutorial] Three lectures in model theory (Jouko Vaananen)

Time: 2016 Jun. 13-15, 19:00-21:00 (each day) Venue: Rm 335 XinZhai (新斋), Tsinghua University, Beijing. Lecturer: Jouko Vaananen (University of Helsinki) Title and Abstracts:  >> Monday, June 13: A general introduction to model theory The lecturer will give an introduction to the main ideas and results of model theory, including Shelah’s stability theory. [Slides for Lecture 1] […]

[tutorial] “Logic and Agency” Fall 2015

课程简介：2015年秋季学期我们组织一次专题研讨班（Tutorial on Logic and Agency），面向研究生或高年级的本科生，欢迎大家参加。本次研讨班目的在于让学生了解在agency研究领域的最新动态和前沿问题。 我们将陆续邀请国内外本领域的学者来做相关的报告和系列讲座。目前的计划如下： 9月18日 （周五）1:30-4:20； 6教6B111 刘奋荣: Epistemic logic 9月25日（周五） 1:30-4:20； 6教6B111 刘奋荣: Public announcement logic 10月8日 （周四）8:00-9:30； 新斋124 刘奋荣: Dynamic Epistemic Logic 10月14日（周三）1:30-4:20；新斋346 Alexandru Baltag： Belief Revision Plan: belief revision, AGM, plausibility models (sphere models), the logic of conditional beliefs, updates and upgrades 10月15日（周四）1:30-4:20；新斋346 Alexandru Baltag：Belief Revision Plan:  dynamic-doxastic attitudes, safe belief […]

[tutorial] Radical Interpretation, Hermeneutics, and Practice Theory (Martin Stokhof)

系列讲座题目： Radical Interpretation, Hermeneutics, and Practice Theory （彻底解释，解释学，和实践理论）   报告人：Martin Stokhof  (阿姆斯特丹大学教授、清华大学伟伦特聘教授) 系列报告简介：这个系列报告一共分为五讲，它们有一个共同主题，即彻底解释。彻底解释的问题很简单，但却意义深刻：我们如何能够理解一种完全不同于我们自己语言系统的言语？有些反思揭示出这样的问题同样发生在我们自己所属的语言系统之中：什么能保证我们能理解发音相似的言语的意义？对这些问题的反思将会把我们引向对言语意义和非语言语境之间关系的讨论。解释总是且必然地与说话者、听者、著者和读者相关。对解释的讨论也将会引入现代西方哲学中的分析传统和大陆传统的不同视角。 地点：清华大学新斋346教室   报告具体安排： 第一讲, 2015.10.13（周二）晚7：20－9：45 Topic: Davidson: radical interpretation and the principle of charity Material: Davidson (1973, 1986a) 第二讲, 2015.10.15（周四） 晚7：20－9：45 Topic: Davidson: conceptual schemes and prior and passing theories Material: Davidson (1974, 1986b) 第三讲, 2015.10.20（周二）晚7：20－9：45 Topic: Heidegger & Gadamer: the hermeneutical […]